中班主题马路上的汽车教案

网上有关“中班主题马路上的汽车教案”话题很是火热 ,小编也是针对中班主题马路上的汽车教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您 。

 作为一名无私奉献的老师 ,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是我收集整理的中班主题马路上的汽车教案 ,仅供参考,希望能够帮助到大家。

中班主题马路上的汽车教案1

 活动目标:

 1、喜欢各种车辆,掌握常见汽车的名称 、外型和用途 ,感受车与人们生活的关系 。

 2、学习按汽车的不同用途分类。

 3、愿意交流 ,清楚明白地表达自己的想法。

 4 、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力 。

 5、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。

 6、积极的参与活动 ,大胆的说出自己的想法。

 活动准备:

 1 、课前引导幼儿观察马路上的各种汽车 。

 2、各种汽车模型 。

 活动流程:

 一、谈话导入:

 小朋友你在马路上都见过什么样的汽车?你见过的汽车都是什么样子的。你家里有什么汽车?用来干什么的?你经常做什么车?(引导幼儿说一说)

 二 、请幼儿一起玩一玩玩具汽车,并向同伴介绍自己喜欢的汽车的外形 、用途。

 三、出示让幼儿认识

 提问:这是什么车?它们长得什么样子?有什么用途?重点提问弱一点的孩子 。

 你还见过什么样的汽车?请幼儿自由说。

 四、做游戏“我的车开来了 ”

 1 、引导幼儿将玩具汽车按照功能进行分类,分别开进不同的停车场里。如:分别将客车、货车以及特殊用车开进不同的停车场里 。

 2、请幼儿检查这些车停的是否正确 ,说说为什么?

 五 、请幼儿听录音,辨别特殊汽车发出的不同声音,根据声音的不同开进不同的停车厂。

 六、活动延伸;

 请幼儿将各种玩具汽车放在发现区中 ,引导幼儿进一步探索,加深对车的认识。

 活动反思:

 本次活动的开展就是建立在孩子的兴趣之上的,以幼儿的发展为主体 。活动是在一种轻松、愉快的气氛中进行。活动的目标定位是科学 、合理的。本次活动运用基本图形表现常见汽车的外形特征 ,体验不同车辆在生活中的不同用途 。整个活动以“游戏”为载体,使幼儿在轻松愉快的氛围中,学到了知识 ,懂得了道理 ,达到了预期的效果。

中班主题马路上的汽车教案2

 活动设计:

 这是主题活动“马路上的汽车”的一个组成部分,目的是让幼儿在充分感知的基础上,用艺术的手法创造性地表现汽车 ,充分体验想象、创造的乐趣。

 活动目标:

 1、能合着快慢不同的音乐节奏,创造性地用身体动作模拟各种汽车 。

 2 、体验大胆想象、自由表现的乐趣 。

 3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

 4 、让幼儿能在集体面前大胆表演 、表现自己。

 5、使小朋友们感到快乐、好玩 ,在不知不觉中学习了知识 。

 活动准备:

 1 、观察过各种汽车,玩过各种玩具汽车。

 2、做过“小司机 ”的音乐游戏,熟悉红灯、绿灯 、转弯的音乐信号。

 3、节奏快慢不同的音乐片断以及完整的游戏音乐 。

 活动过程:

 1、在音乐声中 ,幼儿拿着玩具汽车互相观看 、自由交谈。

 2、幼儿用身体动作表现汽车。

 ①你最喜欢什么汽车,为什么?请你们学一学 。

 ②播放快节奏的音乐,请幼儿合着节奏做模仿动作。

 ③出示玩具汽车 ,鼓励幼儿创造性地用各种身体动作表现汽车最主要的特征。

 ④播放快节奏的音乐,引导幼儿合着音乐做动作,并相互学习 。

 ⑤重点模拟两种汽车 ,如消防车和警车 ,引导幼儿充分体验和表现。

 ⑥在快节奏音乐的伴随下,幼儿自由表现汽车,音乐一停就摆好造型 ,相互欣赏。请个别幼儿说说自己模仿的是什么车,在干什么 。鼓励幼儿大胆表述,如“我是警车 ,在执行任务” 。

 3、幼儿合着快慢不同的'音乐节奏,创造性地表现汽车。

 ①刚才我们合着音乐想出了许多有趣的动作,现在我们仔细听听 ,这段音乐和刚才的音乐一样吗?

 ②合着慢节奏的音乐,幼儿创造性地表现汽车,想像此时汽车在干什么 ,如“消防车要安全回家了”等。

 ③现在我们来完整听一遍音乐,想一想音乐节奏快时汽车好像在干什么,音乐节奏慢时汽车好像在干什么 ,怎样用动作来表现 。

 ④引导幼儿根据音乐节奏的快慢 ,配上合适的动作。

 4 、游戏:快乐的汽车。

 ①你们工作得真认真,现在该回停车场了 。听,一路上会出现什么情况?

 ②教师用钢琴弹出高音、低音和刮音 ,启发幼儿听辨出绿灯、红灯和转弯的音乐信号。

 ③游戏开始,教师弹出不同节奏的音乐,鼓励幼儿边听辨节奏和明显的音乐信号 ,边创造性地游戏。

 ④在欢快的音乐声中,幼儿抱着玩具汽车回“停车场 ” 。

 活动反思:

 本次活动的开展就是建立在孩子的兴趣之上的,以幼儿的发展为主体。活动是在一种轻松 、愉快的气氛中进行。活动的目标定位是科学 、合理的 。本次活动运用基本图形表现常见汽车的外形特征 ,体验不同车辆在生活中的不同用途。整个活动以“游戏”为载体,使幼儿在轻松愉快的氛围中,学到了知识 ,懂得了道理,达到了预期的效果。

汽车三大傻是是指名爵、思域、菲斯塔 。出自汽车顺口溜 。

1 、马路三大妈,雷凌轩逸卡罗拉。

2、马路三废柴 ,朗逸速腾小宝来。

3、马路三大帅 ,君威丢丢昂克塞 。

4 、马路三大傻,名爵思域菲斯塔。

5、马路三大脆,雅阁天籁凯美瑞。

以下为顺口溜的解释:

1、之所以把雷凌 、卡罗拉比喻成大妈 ,这里主要是指它们加速太慢,会造成马路拥堵 。尤其是轩逸红绿灯起步,肉的一塌糊涂。

2、至于废柴 ,是指朗逸、宝来 、速腾空有一身力气,使不出来。

3、马路三大帅,这个就很好理解了 。主要是形容君威、蒙迪欧 、昂克赛拉外观颜值高 ,很讨人喜欢。

4 、至于三大傻,是指名爵思域菲斯塔,已经成功荣获新屌丝三宝。尤其是本田思域 ,那可是网红神车 。

5、马路三大脆,主要是指日系三剑客钣金差,皮薄馅大。

关于“中班主题马路上的汽车教案”这个话题的介绍 ,今天小编就给大家分享完了 ,如果对你有所帮助请保持对本站的关注!

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  • 僥凹篙的头像
    僥凹篙 2025年09月24日

    我是圣泉吧的签约作者“yaowagao”

  • 僥凹篙
    僥凹篙 2025年09月24日

    本文概览:网上有关“中班主题马路上的汽车教案”话题很是火热,小编也是针对中班主题马路上的汽车教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您。 ...

  • 僥凹篙
    用户092411 2025年09月24日

    文章不错《中班主题马路上的汽车教案》内容很有帮助

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